Аудиокниги в исполнении Индра Лоуренс

Селф-терапия. Разбуди Внутреннего Ребенка

Аудиокнига предлагает уникальный подход к работе с внутренними переживаниями, такими как страхи, тревоги и негативные эмоции, представляя их в виде отдельных личностей внутри вашего сознания. Этот метод, известный как терапия внутренних семейных систем (ВСС), был создан Ричардом Шварцем и получил
Селф-терапия. Разбуди Внутреннего Ребенка

Дилемма всеядного. Шокирующее исследование рациона современного человека

Задумывались ли вы, как именно пища оказывается на вашем столе? Аудиокнига Майкла Поллана предлагает увлекательное путешествие в мир еды, раскрывая три основных способа её получения: промышленная пищевая цепь, где доминирует кукуруза, частные хозяйства — от крупных до локальных, а также
Дилемма всеядного. Шокирующее исследование рациона современного человека

Питание и физическая дегенерация. Сравнение примитивных и современных диет и их эффектов

Аудиокнига "Питание и физическая дегенерация" доктора Вестона Прайса, впервые изданная в 1938 году, остается невероятно актуальной. В своем труде автор опровергает гигиеническую теорию возникновения кариеса и доказывает, что состояние полости рта напрямую связано с питанием. Прайс совершил
Питание и физическая дегенерация. Сравнение примитивных и современных диет и их эффектов

Революция одной соломинки. Введение в натуральное земледелие

Аудиокнига рассказывает о методе земледелия, разработанном Масанобу Фукуока, который основывается на гармоничном взаимодействии с природой, а не на попытках подчинить или изменить ее. Этот подход, называемый «натуральным», возник из наблюдений за природой. Однажды Фукуока заметил, как здоровые
Революция одной соломинки. Введение в натуральное земледелие

Наказание наградой. Что не так со школьными оценками, системами мотивации, похвалой и прочими взятками

Аудиокнига «Наказание наградой» от Альфи Кона, впервые опубликованная в 1993 году, уже много лет остается одной из самых значимых работ в области психологии мотивации. В этом произведении автор раскрывает суть подхода к взаимодействию с детьми, учениками и подчиненными, критикуя метод "Сделай это —
Наказание наградой. Что не так со школьными оценками, системами мотивации, похвалой и прочими взятками